市教育局特殊教育調研組一行蒞臨觀瀾第二中學，就學校特殊教育開展情況及融合教育實踐進行專題調研，并同步提供專業的教育信息咨詢服務。
調研組通過實地走訪、聽取匯報、查閱資料、座談交流等多種形式，全面了解了觀瀾二中在特殊教育資源教室建設、個別化教育計劃（IEP）制定與實施、師資專業培訓以及隨班就讀學生支持體系等方面的工作進展與成效。學校相關負責人詳細匯報了近年來在“全納教育”理念指導下，積極構建支持性校園環境，努力讓每一位學生都能享有公平而有質量的教育所做的探索與實踐。
在隨后的座談會上，調研組專家與學校管理干部、特殊教育專職教師及部分普通班級教師代表進行了深入交流。專家們對觀瀾二中在有限條件下因地制宜推進融合教育、關注學生個體差異所付出的努力給予了肯定，并就當前工作中遇到的困惑與挑戰，如專業師資力量補充、課程與教學調整策略、家校社協同機制深化等，提供了富有建設性的指導意見和政策解讀。
此次調研活動的一項重要內容是同步開展教育信息咨詢服務。市教育局工作人員在現場設立了咨詢臺，面向學校教師及有需要的家長，就特殊教育政策法規、學生評估與轉介流程、相關支持服務資源獲取、家庭教育指導等熱點問題，提供了權威、細致的解答和信息指引，幫助學校與家庭更清晰地了解相關政策與支持網絡。
觀瀾二中校長表示，此次市教育局的調研與咨詢服務來得及時且必要，既是對學校特殊教育工作的把脈與指導，也是一次寶貴的專業支持。學校將以此次調研為契機，認真梳理吸納專家意見，進一步優化特殊教育支持服務體系，加強師資隊伍建設，深化融合教育實踐，同時更充分地利用好各級教育信息資源，不斷提升服務特殊需要學生的專業能力與水平，促進全體學生共同成長與進步。
此次調研與咨詢服務活動，體現了市教育局對基層學校特殊教育發展的高度重視與務實支持，也為觀瀾二中下一步深化教育教學改革、促進教育公平與內涵發展注入了新的動力。
